CAPES Global
Tema 04 – Arte, Cultura, Trabalho e Transdisciplinaridade

Eixo Temático

Tema 04 – Arte, Cultura, Trabalho e Transdisciplinaridade

em Perspectiva Global

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O tema Arte, Cultura, Trabalho e Transdisciplinaridade em Perspectiva Global constitui um dos eixos estratégicos da Rede Conexões Globais e Saberes Locais, coordenada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) em parceria com a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), a Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) e a Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB). Esta articulação interinstitucional reconhece que os processos artístico-culturais contemporâneos são profundamente complexos, atravessados por múltiplas linguagens, dimensões éticas, estéticas, sociais, políticas e tecnológicas, exigindo abordagens inovadoras e transdisciplinares para sua compreensão, valorização e transformação.

A proposta parte do entendimento de que arte, cultura e trabalho não podem ser analisados de forma isolada, mas como campos dinâmicos e interdependentes, inseridos em contextos globais marcados por intensas transformações sociais, econômicas, tecnológicas e geopolíticas. Nesse cenário, a transdisciplinaridade assume papel central ao promover o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, práticas culturais, linguagens artísticas, saberes ancestrais, perspectivas afro-brasileiras, epistemologias dos povos originários e novas tecnologias digitais. Essa integração amplia significativamente as possibilidades de criação, pesquisa, inovação social e produção de conhecimento crítico, plural e inclusivo.

O tema busca fortalecer a internacionalização da pós-graduação e da produção artística e cultural brasileira, promovendo redes colaborativas entre instituições acadêmicas, culturais e sociais do Brasil e do exterior. O objetivo central é fomentar o intercâmbio acadêmico, científico, artístico e profissional, incentivando práticas inovadoras e dialógicas capazes de integrar diferentes tradições culturais, linguagens expressivas e formas de produção de conhecimento. Trata-se de consolidar um ambiente internacional de cooperação que valorize simultaneamente tradição e inovação, patrimônio e experimentação, cultura local e circulação global.

Nesse contexto, a proposta reconhece o papel estratégico das artes e da cultura na formação de profissionais críticos, criativos e socialmente comprometidos, preparados para atuar em ambientes complexos e diversos. Busca-se promover a formação de artistas-pesquisadores, docentes, gestores culturais e profissionais capazes de responder aos desafios contemporâneos por meio de abordagens interculturais, decoloniais, tecnológicas e socialmente transformadoras. As novas tecnologias digitais são incorporadas como ferramentas fundamentais para mediação de experimentações artísticas inovadoras, sem desconsiderar a relevância das tecnologias ancestrais e das práticas culturais historicamente construídas por povos tradicionais.

O alinhamento do tema com as prioridades estratégicas nacionais é amplo, envolvendo o Plano Nacional de Cultura, o Plano Nacional de Educação, políticas de igualdade racial, estratégias de enfrentamento às desigualdades sociais, políticas para povos indígenas, comunidades tradicionais, diversidade de gênero e inclusão social. Essa conexão fortalece o papel das universidades públicas como agentes de promoção de justiça social, diversidade cultural, democratização do conhecimento e valorização da produção simbólica brasileira em escala global.

Em âmbito internacional, o tema apresenta forte convergência com diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente aqueles relacionados à educação de qualidade, igualdade de gênero, trabalho decente, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, paz, justiça e fortalecimento de parcerias globais. Dessa forma, a proposta transcende a produção artística tradicional, posicionando arte e cultura como dimensões fundamentais para o desenvolvimento humano sustentável, para a construção de sociedades mais inclusivas e para o fortalecimento da democracia cultural.

A estratégia de internacionalização envolve missões acadêmicas, intercâmbio de docentes, estudantes e artistas, mobilidade internacional, participação em eventos globais, cotutelas, produção científica e artística colaborativa, além do fortalecimento de currículos multilíngues e transdisciplinares. A governança do tema segue a estrutura geral da rede, com planejamento estratégico, comitês gestores, mecanismos de monitoramento e distribuição equitativa de recursos, garantindo sustentabilidade institucional e ampliação contínua das ações propostas.

As parcerias internacionais em andamento e prospecção reforçam a densidade acadêmica e cultural da proposta, incluindo instituições de excelência como University of the Arts London, Universidade do Porto, Sorbonne Nouvelle, ISCTE, Universidad de La Habana, Vassar College, Université Laval, Universidade de Aveiro, entre outras. Essas colaborações ampliam a presença internacional da produção artística e cultural brasileira, favorecendo a circulação de saberes, a experimentação estética, o diálogo intercultural e a consolidação de redes globais de criação e pesquisa.

Os impactos esperados são múltiplos. No campo acadêmico, prevê-se o fortalecimento da pós-graduação, ampliação da produção intelectual internacionalizada e consolidação de metodologias transdisciplinares. Na dimensão cultural, busca-se valorizar expressões artísticas plurais, promover inclusão cultural, fortalecer economias criativas e ampliar o reconhecimento global das produções brasileiras. No âmbito social, a proposta visa contribuir para redução de desigualdades, valorização de identidades diversas, fortalecimento de políticas públicas culturais e promoção de transformações sociais sustentáveis.

Em síntese, Arte, Cultura, Trabalho e Transdisciplinaridade em Perspectiva Global representa uma agenda estratégica de internacionalização comprometida com a diversidade cultural, a inovação, a justiça social e a transformação humana. O tema reafirma o papel das universidades públicas brasileiras como protagonistas na construção de redes globais de conhecimento que integram tradição, crítica, criatividade e sustentabilidade, fortalecendo o Brasil como referência internacional na produção artística, cultural e intelectual plural, inclusiva e socialmente comprometida.

Programas de Pós-Graduação Participantes:

UFBA (Coordenadora)

  • PROFARTES (41002016026P1)
  • Museologia (28001010093P0)
  • Letras (23001011069P5)
  • Literatura e Cultura (28001010079P8)
  • Artes Cênicas (28001010035P0)
  • Filosofia (28001010042P7)
  • Música (28001010092P4)
  • Dança (28001010174P0)
  • Dança (28001010054P5)
  • Artes Visuais (28001010030P9)
  • Cultura e Sociedade (28001010049P1)
  • Difusão do Conhecimento IFBA-SENAI/CIMATEC-LNCC-UNEB-UEFS (28001010064P0)
  • Língua e Cultura (28001010078P1)
  • Música (28001010026P1).

UFGD (Associada)

  • Educação e Territorialidade (51005018174P8)
  • Antropologia (51005018013P4)
  • Letras (51005018007P4)
  • Sociologia (51005018015P7)
  • Geografia (51005018004P5)
  • História (51005018002P2).

UFNT (Associada)

  • Demandas Populares e Dinâmicas Regionais (17010004004P3)
  • Linguística e Literatura (17010004005P0)
  • Letras (23001011069P5)
  • Ensino de História (31001017155P1)
  • Estudos de Cultura e Território (17010004002P0).

UFOB (Associada)

  • PROFNIT (31102000001P6)
  • Ciências Humanas e Sociais (28049012003P6)
  • Ensino (28049012005P9)
  • Matemática em Rede Nacional (31075010001P2).